L'aménagement pensé avec les enfants

Urbanisme//Concertation//Communication//

"Comment construire une société sur une île déserte ?". Présentée dans le cadre de l'exposition "L'invention du quotidien" au CAPC à Bordeaux, l'oeuvre vidéo de l'artiste Adelita Husni-Bey donne mission à un groupe d'enfants lors d'un workshop d'imaginer une société : A découvrir ici

Directement inspiré du livre "Sa majesté les mouches", ce projet entremêle approches pédagogiques, distinction entre sphère publique et privée, gouvernance, rôle des citoyens, rapport au pouvoir, utilisation d'un budget...

Dialoguer, co-construire pour faire société

Groupes de travail, jeux, échanges, partage de la parole, écoute, prise en compte et en considération, autant de pratiques mises en oeuvre pour essayer de "faire société", à "construire une société".

Les enfants sont, à de très rares exceptions, conviés à participer à imaginer l'avenir et l'aménagement de leur quartier, de leur ville et de leur territoire. Pourtant, ce sont sûrement eux qui auront le plus à le vivre, à l'expérimenter à en faire usage.

Solliciter l'imaginaire, se projeter

Jeux de construction, balade urbaine, collages, jeux de rôles, balle de paroles, fresque dessinée... de nombreuses approches existent pour solliciter l'imaginaire du jeune public.

Comment mobiliser le jeune public au sein d'ateliers dédiés à l'urbanisme ? Comment capter leur attention, les aider à déployer leur imaginaire ? Quels pré-réquis ? Quelle posture d'écoute et d'animation ? Comment prendre en compte dans les études les contributions des enfants ? Quid du principe de réalité ?

On en parle ?